“Ένα σχολείο Καθρέφτης μας” – 2ο Βιωματικό Εργαστήριο

Στόχος του προγράμματος είναι η ουσιαστική συμπερίληψη όλων των μαθητών, μέσα από τη μετασχηματίζουσα μάθηση και την τέχνη ως μέσο προσωπικής έκφρασης, κατανόησης και διαλόγου.

Κατά τη διάρκεια του δεύτερου εργαστηρίου, που οργάνωσε η εκπαιδευτικός κα Ανδρικοπούλου Ειρήνη σε συνεργασία με τις προαναφερόμενες προσκεκλημένες μας,  οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ Δημοτικού άκουσαν το παραμύθι «Το Δάσος» και στη συνέχεια προετοιμάστηκαν να εξερευνήσουν μόνοι τους τα μυστικά του. Η σχολική τάξη μετατράπηκε σε ένα αληθινό δάσος και, μέσα από μια σειρά βιωματικών σταθμών,

τα παιδιά ανακάλυψαν ζητήματα διαφορετικότητας και ευαισθητοποίησης απέναντι σε μη ορατές αναπηρίες, όπως η νευροδιαφορετικότητα και οι αισθητηριακές δυσκολίες.

Οι σταθμοί του «δάσους» ήταν οι εξής:

• Η σπηλιά των βρυχηθμών όπου οι μαθητές, παρά τους έντονους θορύβους, έπρεπε να παραμείνουν ενωμένοι.
• Η λίμνη του δάσους στην οποία οι μαθητές απαντούσαν σε ερωτήσεις χωρίς να αντικρίζουν τους συνομιλητές τους.
• Η σπηλιά με τα αλλόκοτα αντικείμενα όπου κλήθηκαν να χρησιμοποιήσουν καθημερινά αντικείμενα με παράδοξους τρόπους.
• Η συναισθηματοσαλάτα στην οποία άκουγαν ένα συναίσθημα αλλά έπρεπε να εκφράσουν με το πρόσωπό τους το αντίθετό του.

Στο τέλος του εργαστηρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες δημιούργησαν καρδιές–μενταγιόν με μηνύματα για τη φιλία, την αποδοχή και τη διαφορετικότητα, κλείνοντας τη δράση με έναν ιδιαίτερα συγκινητικό και δημιουργικό τρόπο.

Στο βιωματικό εργαστήριο συμμετείχαν επίσης και οι εκπαιδευτικοί:

• της Α΄ τάξης, κα Θανέλα Ιωάννα,
• της Β΄ τάξης, κα Αναστασοπούλου Νάσια και
• η εκπαιδευτικός του Τμήματος Ένταξης, κυρία Βενέτη Ηλέκτρα.

Παρούσα στη δράση  ήταν και η Σύμβουλος Εκπαίδευσης 1ης θέσης Δασκάλων Αχαΐας κα Φελούκα Βασιλική , την οποία ευχαριστούμε θερμά για την παρουσία και τη στήριξή της.