Erasmus+ 2025_ Activity 4_ Group mobility of school pupils

Με απόλυτη επιτυχία ολοκληρώθηκε η εκπαιδευτική επίσκεψη μαθητών και εκπαιδευτικών του 5ου_Δημοτικό_Σχολείου_Αιγίου_”Γεωργία_Πανουτσοπούλου_-_Παπασημακοπούλου” στο Alcorcón της Μαδρίτης, από τις 16 έως τις 20 Μαρτίου 2026, στο πλαίσιο του προγράμματος κινητικότητας Erasmus+.

EU flag cofunded left JPG ΙΚΥ logo

Το πρόγραμμα, με  τίτλο: «Μαθαίνουμε, Συνδεόμαστε, Δημιουργούμε, Σώζουμε τον Πλανήτη. Ας γίνουμε εμείς η αλλαγή που θέλουμε να δούμε στον κόσμο!», υλοποιήθηκε σε συνεργασία με το ισπανικό σχολείο CEIP_Agustin_de_Arguelles.

Τους μαθητές συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί: Αλέξης Κατεργάρης, Διευθυντής του σχολείου, Ανδριάνα Γκραικιώτη, εκπαιδευτικός Αγγλικών, συντονίστρια του προγράμματος Erasmus+ και υπεύθυνη προγραμμάτων e-Twinning, Ιωάννα Θανέλλα, δασκάλα και Ζουμπουλιά Σπυροπούλου, εκπαιδευτικός Μουσικής.

σχολείο

 

Μια εβδομάδα γεμάτη δράση και συνεργασία

Οι μαθητές ενσωματώθηκαν πλήρως στη σχολική πραγματικότητα του προαναφερόμενου σχολείου, συμμετέχοντας στον εορτασμό του St. Patrick’s Day με κυνήγι κρυμμένου θησαυρού και κρυπτόλεξα, ενώ δοκίμασαν τις δυνάμεις τους σε διαγωνισμό ορθογραφίας στα Αγγλικά.

θησαυρός.1  θησαυρός  γυμναστηριο  san patrick  σχολιική πραγματικότητα.2  σχολική πραγματικότητα.3  σχολική πραγματικότητα.5  σχολική πραγματικότητα  ταξη  χόκει

Η πολιτιστική τους εμπειρία εμπλουτίστηκε με επίσκεψη σε εργαστήριο κατασκευής μαριονέτας και την παρακολούθηση μιας μοναδικής παράστασης κουκλοθέατρου από τον θίασο La Tartana Teatro.

μαριονέτες.2   μαριονέτες.1  μαριονέτες.3  μαριονέτες  μαριονέτες.4

Επίσημη υποδοχή και Διεθνείς Συνδέσεις

Η ελληνική αποστολή -συνοδευόμενη από τη Διευθύντρια του συνεργαζόμενου σχολείου, Sonia Parilla, και την Υποδιευθύντρια, Carmen Cintas– έτυχε θερμής υποδοχής στο Δημοτικό Κέντρο Τεχνών “Buero Vallejo Theatre” από τον Γενικό Διευθυντή Εκπαίδευσης του Alcorcón, DiegoSegovia, τη Δημοτική Σύμβουλο Παιδείας, Trinidad Castillo.

δημαρχείο

Παράλληλα, στο πλαίσιο του κοινού υλοποιούμενου προγράμματος e-Twinning, με τίτλο: «Ας γίνουμε εμείς η αλλαγή που θέλουμε να δούμε στον κόσμο!», οι Ισπανοί και οι Έλληνες μαθητές συνδέθηκαν  διαδικτυακά με τους συμμαθητές τους από το 5ο Δημοτικό Σχολείο

5ο

και τραγούδησαν το τραγούδι “We need to wake up” σε τρεις γλώσσες (Ελληνικά, Αγγλικά, και Ισπανικά), στέλνοντας ένα ηχηρό μήνυμα για το περιβάλλον.

Το τραγούδι δημιουργήθηκε με τη βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης (AI) σε πέντε γλώσσες, Ελληνικά, Αγγλικά, Ιταλικά, Ισπανικά και Τουρκικά (γλώσσες των συνεργαζόμενων σχολείων).

Η συνεργασία συνεχίστηκε με ανταλλαγή ιδεών και με τη δημιουργία posters με πρακτικές συμβουλές για την εξοικονόμηση νερού τόσο στο σχολείο όσο και στο σπίτι.

αντίο  πόστερ.1  πόστερ.2

Πολιτιστική περιήγηση στη Μαδρίτη

Οι μαθητές του 5ου Δημοτικού Αιγίου είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν κάποια από τα σπουδαιότερα αξιοθέατα της ισπανικής πρωτεύουσας …

αξιοθέατα.2  αξιοθέατα.4  αξιοθέατα.5  αξιοθέατα  αξιοθέατα.1

… μεταξύ  των οποίων το παγκοσμίου φήμης Μουσείο Prado,

πραντο

τον Βασιλικό Βοτανικό Κήπο,

βοτανικός

τον Κάθετο Κήπο  (με 15.000 φυτά 250 διαφορετικών ειδών) και

κρεμαστός

το θρυλικό γήπεδο της Ρεάλ Μαδρίτης, Santiago Bernabéu.

ρεαλ

Ένα ταξίδι γνώσης, δημιουργίας και οικολογικής ευαισθητοποίησης

Τέτοιου είδους προγράμματα αποτελούν ανεκτίμητη εμπειρία για τη σχολική κοινότητα.

Η συμμετοχή στο Erasmus+ δεν προσφέρει μόνο γνώσεις, αλλά καλλιεργεί την ευρωπαϊκή ταυτότητα, ενισχύει την αυτοπεποίθηση των παιδιών και προωθεί την αποδοχή της διαφορετικότητας.

διευθυντρια

Μέσα από τη συνεργασία και την επικοινωνία, οι μαθητές γίνονται ενεργοί πολίτες του κόσμου, έτοιμοι να αντιμετωπίσουν τις σύγχρονες προκλήσεις με όπλο την παιδεία και την αλληλεγγύη.

αντίο.1